THE ASSESSMENT AND COMPARISON OF MOTOR PERFORMANCES AND TECHNICAL SKILL LEVEL OF SOCCER PLAYERS AFTER 3 MONTHS TRANSITION PHASEISSPF FACULTY MEMBER PUBLICATIONOsman Ates Hasan Yorulmaz (2017)European Journal of Physical Education and Sport Science Vol 3, Issue 12
doi: 10.5281/zenodo.1075452
足球运动的年度训练计划包括三个不同的训练期：准备期、比赛期和过渡期。准备期是指从第一次训练开始到第一次正式足球比赛的时间。这个时期的训练负荷很高。根据该领域的文献，一般的发展练习被强调，而主要的重点是提高最大的力量。
主动休息阶段是年度训练计划的过渡期。特别是在欧洲东部，在业余体育俱乐部中，存在着一个四个月或四个半月的过渡期，在这个时期，一般来说，是由被动休息组成。在如此长的被动休息期或没有结构化团队训练的时间段内，足球运动员的技术和运动表现会出现明显的损失。这项研究的目的是研究在通过8周的足球训练中间周期的指导下，足球训练计划对儿童的一些身体和技术能力的影响。评估了儿童运动表现和技术技能之间的比较结果，从他们之前通过被动休息或最小结构度过了12周的过渡期。青少年球员的足球技术水平是通过传墙和运球测试进行的，身体状况水平是通过站立跳远和火烈鸟平衡测试进行的。经过八周的训练后，对前后测试的结果进行了比较，发现有明显的差异。
在经过12周的非结构化训练或被动休息后，结果显示，在体能和技术测试方面都发现了明显的负向差异。这突出表明，在处理发展年龄组的训练时，需要持续进行结构化训练，只提供较短的非结构化训练时间，以保持发展途径的进展。